“就不知道邵同学继续读书的意义又在何处啊？”

    坐在面试官对面的邵年时实在是想将自己心中的实话给说出来。

    但是他知道，但凡他敢说，那这个学就是上不成的。

    所以，邵年时还是取了最为保险的一条理由给面试的先生予以表述。

    “人总说活到老学到老，人的一生是一个在不断的进步的过程。”

    “也许依照我现在的学识，去应付现在的工作已经足够了。”

    “但是我不保证在十年或是二十年之后，我凭借着现在的这点知识还能应付现如今的工作。”

    “毕竟这个社会在不断的进步，哪怕它现在瞧着并不安稳。”

    “而居安思危是我这种过过苦日子的人最为优良的美德。”

    “更何况，我们的国家现如今正处在一个外国文化冲击本土文化的特殊的阶段。”

    “有许多从国外传播进来的新的知识，正在越来越多的被中国人所接受。”

    “但是我只接受了几年最传统的私塾教育。哪怕我的先生自身是一个很开明的老师，但是他所能传授给我多余的知识，也不过是数算与最基础的农学知识罢了。”

    “有许多十分新颖的知识我完全无法弄懂，而跟洋人们打交道所需要的外语，我也一点也不曾掌握。”

    “这大概就是我求学的真正的目的吧，我觉得这些知识在今后一定是用得到并且十分有用的。”

    “而我能够学到它们的途径，最直接也是最好的方式，就是继续求学了。”

    “况且，我认为，就算我有机会上学，也不意味着我就不能做自己的生意了。”

    “学生其实可以利用的假期很多，放学的时间，周末的时间以及眼睛可以看得到的寒假假期与暑期的假期，都是我忙自己的事业的好机会。”

    “而且在这个过程之中，我说不定就会将上学后学习到的知识运用到我的新事业之中，在今后，我还会取得比现在更为辉煌的成绩呢。”

    “所以，知识改变命运，我的想为我未来的命运拼搏一把。”

    这番话说的是极其精彩的。

    让坐在对面的先生都不由的激动了几分。

    在邵年时话音落下之后，面试考场内的先生们就-->>

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