过来，硬生生的呛了一口。

“哼！”听出来电话那头的异样，王雅芝笑着道：“现在知道着急上火了？早干啥去了。我跟你说，你现在出月子了别心思别的。反正家里有保姆有人给你看孩子，你得把米乐的学习搞上去。别整那些没用的，搞啥素质教育，我跟你说素质教育就是扯犊子。学习才是学生的出路，要不然我们家兜兜舞蹈跳的那么好，我为啥给她掐了。没有用！她将来当个老师考个公务员进个事业单位，是吧，有个稳定的工作找个条件好的对象，这一辈子顺顺当当的。”

王雅芝开始给寇溪讲述自己的教育经，以前这些方面都是听寇溪的。毕竟在她看来寇溪各方面都比自己强比自己过得好，所以她处处听从寇溪的建议。可是现在她发现离开寇溪之后，自己在教育孩子方面也挺成功的。便又反过来教育寇溪，觉得她虽然有钱但是在教育孩子方面是个失败者。

在九十年代末，基本上大多数学生家长还是老态度。孩子不打不成器，老师体罚甚至打学生那是负责任，考大学是学生的唯一出路。若是哪个家庭出来几个清华北大的孩子，立马就会被跟踪报道。

王雅芝虽然不保证自己的女儿能够考上清华北大，但努力下去考上个普通的大学那是没问题的。她现在看米乐的状态，王雅芝心里面忽然间找到了一个平衡点。是的，忽然间觉得人生中有了那么一丢丢希望了。

寇溪当然不觉得考大学是孩子们唯一的一条出路，三百六十行行行出状元。如果有的孩子天生爱戏曲，是个京剧天才。难道你让她当个律师去？牛牛在速滑上天赋异禀，小小年纪就已经参加了冬运会，你让他考清华去？

一个猴儿一个拴法，每个孩子先天条件都不一样。虽说自己家的闺女到底喜欢什么，寇溪一直还没有摸索出来，但不代表着自己就不管她了。

挂了电话，寇溪反思了一下。便悄悄地去了米乐的学校，去学校的时候正好赶上上课时间。她悄悄的走到米乐班级前，透过门上的玻璃一眼就看见了讲台旁边那孤零零的一张桌子。桌子后面是她们家那个漂亮机灵的小姑娘，正托腮仰着头看着讲台上老师讲课。

寇溪心头一酸，怒火紧随而来。忍着怒气，悄悄地离开了班级去了老师办公室。

米乐的班主任姓罗，见到学生家长突然到访很惊讶。

“霍雯家长？”罗老师站起身来，寇溪走上前伸出手一脸笑意：“罗老师，事先没跟您打招呼就过来，真是不好意思。”

“你过来有什么事儿么？要-->>

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