师大附中的整个初三年级都在正常的课时结束之后又延后了一个小时的自习时间。

    在这一段时间里，各科的任课老师也会陪着学生们一起，守候在校园之内。

    给大家一个完成作业，以及预习新知识的缓冲期。

    在此过程之中，学生们若是遇到了不明白的知识，只需要将这些知识点记在本子上，待到快要放学的时候去老师的办公室里边一问，也就全都解决了。

    这大概就是好学生不用太操心式的教学方式了吧。

    哪里像是那群204中学的学生，到了老师家里那个不大的客厅里边，排排坐，坐好喽，每一科老师都面对面的教学，教起来都是特别的费力。

    因为听不懂啊，目前的知识点甭管多简单，总有前面没有掌握的要诀啊。

    这就让这些老师们在传授新知识的同时，还要不断的为这些有心学好的学生们再复习一下初二乃至于初一的知识点。

    往往将一道新教授的题目的同时，还要回溯一下这道题目是从哪方面延伸出来的。

    这也造成了一道题通常要讲十分钟甚至更长的时间。

    学校效率不高，但是在班主任卢丽的努力下，这些老师们却努力的将其细化。