在讲桌上：“要是遇到麻烦可以来找我。”    “杨永年你也是。”    话里的意思他们自然能理解。    打过招呼之后，杜卿准备开始今日份的课程。    “我给你们出的暑假作业是一篇四百字的作文，题目是‘家庭旅游’。”    “都写完了吗？”    “老师。”六班的班长举起右手，“全班都交上了，收在我这里。”    杜卿望向班长课桌上那一叠草稿纸，满意道：“很好，先发下去吧。”    她拍了拍手上的麦克风收音孔，确认教室内的音响设备正常。    “待会从一号开始，每个人带着自己的作文上来朗读。”    “没轮到的同学就留到下一节课。”    杜卿的话一出口，台下随即便出现窸窸窣窣的谈话声。    颖洛的上身前倾，点了下杨永年的肩膀：“你有这个作业吗？”    “有啊。”少年抽出自己抽屉里的草稿纸给他看，“我应该是最后一个上台的。”    “你怎么没把作业交给班长？”    杨永年有些无辜：“我不知道要交，没人跟我说。”    莫锦溪默默数着时间，这节课已经过去十分钟左右，每个同学平均占比两分钟，今天最多只会有二十个人上台。    “今天应该轮不到你。”    她和颖洛正好能趁此机会记一下六班每位同学的名字。    两分钟的作文朗读时间，足够他们粗略了解在场各位即将在同一个班上待两年的六班同学了。    名字、声音、长相、处事态度、性格含蓄或大方、待人是否礼貌。    只不过他们从未料想过，答案会如此极端。    “一号，谢志雄。”    “二号，陈胜意。”    “三号，王正义。”    ……    “七号，林贵荣。”    “八号，谢龙俊。”    “九号，王富平。”    ……    “十三号，陈晓珍。”    “十四号，鲍鲍。”    “十五号，王华。”    ……    “十七号，李宜芬。”    “十八号，陈秋怡。”    “十九号，王明月。”    ……    同学们作文当中写的内容都大同小异。    通通是老老实实地在讲述自己压根没时间出去玩。    大多数人暑假时都在帮忙家里人做农活、到田里去耕地种稻苗。    要不然就是待在家看管年幼的弟弟meimei、照顾年迈的爷爷奶奶。    再者便是坦承道自己家里吃喝都犯愁，更别提出镇到外地去游玩。    莫锦溪越了解班里伙伴的家庭状况，内心便越发感到复杂与恐慌。    她甚至开始怀疑，窃盗案的真实情况，不会-->>

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