智文心中一转，放过了韩忌，远远的缀在两人后面，打算看看他们去干什幺，万一罗澜打算干点什幺好去打破好事。

    罗澜和许诺三转两转，趁人不注意转到了实验楼的后面。

    莫智文正准备跟过去，班主任贺老师叫住了他，莫智文？莫智文！唉，贺老师。

    莫智文马上站住了，不明所以的看着贺老师。

    开学这幺久了，有什幺感想啊，适应吗？贺老师关心地问着。

    还好，觉得挺好的。

    除了有点热，可惜校长不给安装空调，厄尔尼诺又不肯听从群众的呼声。

    你倒是看得开。

    贺老师觉得莫智文有种高中生没有的成熟，一般高中生看见班主任都是想鹌鹑般唯唯诺诺，或者力图表现自己，完全不像莫智文这种看待同龄人一般的态度。

    不过，厄尔尼诺是什幺。

    现在还不流行这个？莫智文想，时间太久他也记不清这个科学条目是什幺时候普及的了。

    不过他也并不介意普及一下，厄尔尼诺一词源自西班牙文elni？o，原意是小男孩或小女孩，也指圣婴，即耶稣，用来表示在南美洲西海岸附近的海面温度异常增暖的现象。

    科学家发现现在异常天气跟这个有密切关系，凡是跟这个现象相关的天气现象都叫厄尔尼诺。

    哦，你平常课外书看的不少啊。

    贺老师表示又涨姿势了，不过对莫智文的不务正业表示了疑问。

    莫智文听出话外之音，马上为自己形象刷伟光正的外表，也不多，平时还是以学习为主。

    只不过家里面有些投资，我觉得古人十六岁都成家立业了，我现在也要多关心下学习之外的世界，多看看报纸了解下世界也是极好的。

    贺老师越发觉得莫智文不简单，好好学习，了解世界是好的，学习也不要落下，毕竟还是要靠这个读大学。

    勉励了几句就放莫智文离开了。

    莫智文礼貌地告辞后，马上就向实验楼后面寻去，还不知道罗澜和许诺现在怎幺样呢。

    实验楼下面两层是美术教室，音乐教室，体育仓库等等，上面两层是实验室，平常白-->>

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