站在山顶与山脚的两个人，在对方眼里，同样渺小。”

    台下静悄悄的，众人仔细聆听。

    “初次听闻，我以为他是告诉我，人要谦逊，因为你眼中渺小的人物可能有你看不到的伟大。后来我想到新的可能。他或许在告诉我，如果同样是渺小，那就要努力站立在山顶。最后我想到第三个可能，他是在告诉我。站在山脚与山顶的人，其实并无不同。”

    方运说完，稍稍停顿一下，朗声道：“我之所以能站在孔圣面前讲学。不是因为我是先贤，而是因为，我站在由先贤的智慧和成就累积的山峰上。我过去攀登，现在攀登，未来必将继续攀登。”

    悦习院内外数不清的人点头称赞。

    许多人更是低声称赞方运不亢不卑，既没有口出狂言说自己多了不起，又没有假模假样地谦虚，这才是讲学者应该有的姿态，过傲或过卑都不是合格的讲学老师。

    一个抱着小狐狸的女子站在离悦习院较远的位置，一边抚摸小狐狸，一边望着孔圣那伟岸的雕像，听着方运的声音，浅笑吟吟。

    方运继续道：“在开讲之前，鄙人说个讲学的小规矩。”

    方运话音刚落，许多人面露诧异之色，刚才还夸方运不骄傲，现在方运的话似乎有些自满。

    讲学本身就是一个极大的规矩，方运仅仅是举人而且是第一次讲学，最忌讳立下自己的规矩，必须要中规中矩，因为哪怕是小规矩也可能让讲学变质，让人贻笑大方。

    与左相、康王和雷家交好的许多人脸上浮现轻微的嘲弄之色，甚至几位老翰林老进士也毫不掩饰对方运的轻蔑。

    一位老进士突然低声道：“兔子的尾巴翘太高，自然长不了。”

    附近左相的人低声轻笑，但其余进士却暗暗摇头。

    方运却好似没有发现下面的变化，平平淡淡道：“诸位都随身带着纸笔，在我讲学的过程中，若是遇到想询问或指教的地方，可以写在纸上，然后从后往前传递到第一排，可留名，可不留名。等我讲完一部分，会去看你们的纸张，挑出一些有意义或者重复多的疑问解答。”

    等方运说完，全场鸦雀无声。

    许多老师纷纷点头，意识到这是一个很好的师生沟通方式。

    “妙法！日后我再讲学，必然使用此法。不，日后全学宫的讲学都要使用此-->>

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