，简直是让人心头有火。

    毕竟文化课不受重视，而这位负责暗号和手语课的老师就更不受重视了。

    大多数学生还是更注重能提升实力的忍术课和实战课。

    只有戴、大蛇丸、旗木朔茂、日向冈本这样的少数学生，还在认真听课。

    这堂课的内容，临也早就通过自习掌握了，此时他正在笔记上写着什么。

    一边的纲手对于这节课也不是很重视，见临也写的认真，不禁探头去看。

    结果发现临也居然在画画？！

    哦，是在画图。一个长方形的农场平面图。

    临也见状小声说道：“这是亚麻种植基地的平面图。我打算在种植基地附近盖些房子，把工人的住宿和初步加工的工厂，都放在一起。”

    纲手之前听临也说过他要种麻，但是没有放在心上。

    毕竟对于忍者来说，战斗才是一切。种地那是农民的事。

    但是看临也的图纸，这是要大搞啊！

    “你投了多少钱？”纲手小声问道。

    临也想了想，“前后大概280金判吧！”

    280金判就是2800两啊！

    纲手：“多少？”（破音~）

    全班的同学和老师的眼神都聚焦过来了！

    【完了完了！被临也害死了！】纲手心中哀鸣。

    即使是初代的孙女，也不能咆哮课堂！这可是神圣的忍者学校啊！

    就在任课老师打算杀一儆百的时候，临也赶紧举手。

    “中村老师，纲手她对你说的这个数量有疑问。我也觉得120多个的手语是在是太过繁杂了？战场上时机一闪而逝，我们没有时间进行太过复杂的手语交流。是否能进行简化呢？”

    幸好临也一心二用惯了，还听着老师在讲些什么。否则扯淡都不知道扯些什么！

    “是这样啊？你们的疑虑也是对的，手语发展到今天，已经积累了太多的手势，很多时候是无用且重复的。也许我们应该想办法简化一些……”

    中村老师是那位生存演习时受伤的中村中忍的哥哥，他对临也挽救了弟弟的任务非常感激。再加上临也是班里的第一名，自然是非常喜爱。

    于-->>

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