百分之一，至于会不会都去付出那个百分之九十九，就不一定了。

    其实对大部分人来说，难的并不是没天赋，而是能否付出汗水。

    大部分情况下，一个班大部分都是差生，拔尖的就那么几个，然而单论智商，差生未必比学霸要低，很多差生认真起来连自己都怕。

    怕的是没法认真，或者说没兴趣认真。

    主要学习这东西确实枯燥，得多丧心病狂的人才会真正对三角函数和硫氯氩钾钙感兴趣？

    什么这里设个X，那里放个P……

    地理学不好？正常！你还能不认识回家的路？政治学不好？正常！中国13亿人，轮到你当****吗？物理学不好？正常！你跳楼的时候还要计算空气阻力么？英语学不好？正常！我们都是中国人。语文学不好？正常！你骂人要用修辞手法吗？数学学不好？正常！你上街买菜用的着函数吗？

    反正徐添是从小就对这些鬼画符一样的玩意儿不感兴趣，能考上本科也纯靠毅力，当然他非要上大学倒不是纯是为了拿个文凭，以方便去高级一点的单位打高级一点的工，他本身也志不在此。

    他读书主要还是为了让自己有点内在修养，省得看上去傻乎乎的。

    他属于那种对此不感兴趣，但觉得对自己有帮助有必要，就还会去努力争取的人，但大部分人都不会为了不感兴趣的东西去努力……

    正因此，就算是在希望的氛围最强烈的异能培训中心A班，也总会有人力不从心，即便老师手把手教会了他刺激觉醒的方法，他也不会去勤加练习。

    相对的，也总有人会非常努力。

    所以说时间不用太久，这个班级每个学生之间的差距就会慢慢体现出来。

    比如今天，开始温习过去一周教的第一套动作的时候，有的人已经一气呵成颇有架势，显然平日没少下功夫，而有的人动作生涩不说，甚至还会出现忘掉动作的情况，一看就是三天打鱼两天晒网的角色。

    贺炳行走在三列正在做动作的学生之间，连连摇头，脸上写满了失望。

    虽然是他觉醒后带的第一批学生，还没有总体性比较的参照，所以他只能拿这些人和自己比，自己当初学的时候那叫个刻苦啊，这都一周过去了，他当初听方丈的话，废寝忘食的练，一周过去把第二式都融会贯通了。

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