，让书精很高兴，它赶紧说：“真是很抱歉，我现在才来为你服务……你这次想要借些什么书？”

    苏木把自己接下来要学的课本名，一一报了出来。

    “你已经完成了基础阶段的学习？恭喜恭喜。”书精一边说，一边为苏木把他要借的书找了出来，十几本，厚厚一大摞。

    不过现在有了校徽，苏木倒是不用把它们抱回去，直接放进校徽就行。

    书精又问：“还有什么需要我帮忙的吗？我们尊敬的好朋友。”

    “没有了。”苏木道。

    “很高兴为您服务，请为我的服务打分，选项是：满意、很满意、非常满意……”

    书精说着就要离开。

    “等一下。”

    苏木叫住了它。

    “我看你们的情绪，好像有些低落，是遇到了什么难题吗？”

    筑基成功后，苏木的观察力相比以前，也有了长足的提升。比如现在，他就看出了404这只书精，以及周围其它书架上的书精们，情绪都不怎么高昂，跟它们以前热情昂扬的状态，存在着很大的区别。

    “是遇到了一个难题……”书精先是叹了口气，紧接着情绪高涨了几分：“尊敬的好朋友，你注意多，能帮我们想点儿办法吗？”

    苏木没有直接打包票，而是说：“你先说说是什么难题。”

    书精说：“自从学校搞了任务系统后，不少同学都去刷任务，哪怕后来任务系统改良了，却还是大大冲击到了我们图书馆的业务，客流量相比以前下跌了不少。客流量下跌，让我们从学校里获得的资源奖励，便减少了。再这么下去，我们都将吃不饱，得饿肚子了……”

    苏木有点儿尴尬。

    任务系统是他捣鼓出来的，没想到竟是影响到了图书馆的业绩，让书精们收入下跌。

    不过这事儿，也算不上是难题。

    等书精一讲完，他就说：“其实这件事好解决，你们只需给学校提建议，让他们在任务环里，加上一个图书馆刷怪……啊呸，刷书任务就行了。”

    “刷书任务？”书精表示不解。

    苏木详细解释道：“就是让刷任务的学生，必须在图书馆里面泡够多少时间，或者是看足多少本书。”

    “这……-->>

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