”

    “调出视频回溯，看看他到底是怎么考的。”

    在招生老师们你一言我一语中，视频回溯很快被调了出来，他们不再言语，紧盯着视频。

    视频的前期，只能看到苏木在不停地换题，每道题看一遍就换，那叫一个不拖泥带水。

    因为这段视频实在太枯燥，没什么可研究的，文武斌调快了播放速度，就见视频里的苏木跟抽了羊角风似的，不停抬手在身前划来划去，而教他修真知识的那道光影，更是手舞足蹈，乱成了一团。

    很快视频的内容，就播放到了四十多个小时处。

    “停一下——”

    忽然，一个招生老师叫道。

    文武斌停下了视频。

    这个招生老师抬手一指光幕：“这个法术他之前看过的吧？这是在重复看？”

    “没错，这个法术他之前的确学过。”

    “这是鼎食流派的引火诀，也是他选择的四道考题之一。”

    不愧是修真者，刚刚视频放的那么快，换普通人早就看花了眼，他们却看得清楚明白。

    文武斌继续播放视频，就看苏木不仅重复访了一遍引火诀，还有另外三个专业的知识，也重复放了一遍。

    正是他选择的四个考题。

    每个重复了一遍后，苏木没有练习，直接就开始了画符、施法，制丹制器。

    这小子只看两遍，就把这些法术，丹符和法器的知识给学会了？不会是以前学过的吧？

    文武斌赶紧道：“孙老师，麻烦你把这个考生的资料调出来，家庭背景、学习环境都要。”

    随后他又从考试空间里，把苏木提交的‘试卷’给取了出来。

    一张符箓，一枚灵丹，一件法器以及一份由考试系统出具的法术威力测试报告，出现在了上清宫里。

    “咦，这符文——”

    伍建快步上前，将符箓抢在了手中。

    另外几个招生老师迟了一步，没能抢到符箓，只能探头过来看。

    这是一张运灵符文，它能够将灵力输送到需要的地方，用途十分广泛，无论是法阵、法器，还是高级别的符箓都会用到它。

    打个比方，它就像是一块电路板。>

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