这群年轻人不在乎。
加隆和几个路过的学生让过车队,直到这群人很快离开视野范围,才继续前进闲逛。
加利维尔的校区是很古老的学校,据说建校已经有上千年历史了,校园经历过数次大火,历次重建,比美国的建国历史都长。
加隆欣赏着校园内洁净自然的风光,不知不觉顺着校道,出了自己宿舍的校区,穿过一个白色红色相间的圆拱大石门,前面是一条横着冇的白色马路,左边是图书馆区,右边是个往上的斜坡,路边的路标牌上写着的是珍惜动物疗养馆。
加隆想了想,先往左拐,顺着稀稀落落的人流朝图书馆区走去。
不一会儿前面一座三十多米高的暗红色建筑出现在他眼前,像是一只趴在地上的乌龟,图书馆的入口在‘乌龟’的身体侧面,一条简单的直通鹅卵石小道连接着入口和马路。
图书馆两侧还有一条条弯曲的鹅卵石小道,有的通往图书馆后侧,有的绕来绕去,朝着远处延伸。
加隆走到距离图书馆还有百米的距离时停住脚步,看了眼路边的指示牌。
‘13号-17号图书馆往右’
‘18号-22号图书馆往左’
‘4号图书馆直走’
三个方向箭头的指向牌立在路口。
下面是一个书页一样的白石质雕刻模型,上边写着关于加利维尔图书馆区的介绍。
总数为22座的加利维尔图书馆,藏书量是全美最大的规模,并和诺丁顿市立图书馆网络连接,可以随时从馆内抽调自己需要的内容。
后面是图书馆的建立时间,存在年限,以及一些名人事迹,曾经的某某某曾在图书馆怎么样怎么样。
无聊的扫了一遍,加隆没有进去,就在图书馆之间的草坪和小路穿行,密密麻麻的图书馆像镶嵌在绿色地面的暗红石块,一座座的分部在这一片广大的区域。
大部分的之间区域都能看到推着书的图书管理员不断走动,他们是各个图书馆的管理人员,负责将不同归还的是回归各馆,同时也要将学生需要的书,从各馆取出来送到传送带上。
除开加隆,还有一些国际生也在之间的草坪上先关乱窜,有的举着相机拍照,摆出各种很欢乐的姿势。(未完待续。
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