不全，四书他倒是知道，可是北宋时还没有四书这个说法，直到南宋朱熹时才把这四本书放在一起才有了四书的说法，五经则是汉朝就提出来的。

    “你……你的年龄比太子还要大，为何连论语都没有学过？”胡直讲听到李璋的话也不由得为之气结，他没想到李璋的基础竟然这么差，甚至连刚启蒙的孩子都比他强。

    “胡直讲有所不知，表哥一家一直流落在外，而且家中也比较贫困，为了生计，表哥一个人开了两家店，这才耽误了读书！”正在这时，赵祯却替李璋开口辩解道。

    “胡直讲，我的基础的确是差了点，但我相信在您的教导下，肯定可以在最短的时间内补上的！”李璋这时也也开口道，顺便还给胡直讲送了顶高帽。

    也不知道是赵祯的话起了作用，还是李璋的话起了作用？胡直讲这时的脸色终于缓和下来，当下无奈的开口道：“罢了，就当我收了个启蒙的学生，我去给你找本启蒙的书，你先把这本书背熟再说！”

    胡直讲说完转身出去了，不一会的功夫，手中拿着一本书过来，然后交到李璋手中，这是一本启蒙用的《千字文》，边角都被压皱了，估计是胡直讲从一堆里翻出来的，这也不奇怪，毕竟赵祯早在四五岁时就启蒙过了，皇宫里又没有其它的皇子，自然也用不着这种书了。

    千字文的开篇很大，第一句就是“天地玄黄、宇宙洪荒”，而胡直讲也给李璋讲解了一下千字文的内容，随后就要求他在三天内背下来，并且还要会默写，毕竟李璋有一定的基础，也不能真拿他当刚启蒙的孩子看待，对此李璋也觉得没什么难度，毕竟这本书只有一千个字，背诵并默写下来并不是什么难事。

    安排好了李璋，胡直讲继续给赵祯讲解周易，直到这时李璋才反应过来，古代教学都是一对一，也就是老师可以有多个学生，但每个学生的学习进度可以不一样，比如他在学千字文，而赵祯却已经开始学周易了，所以一个老师最多也只能教二十个左右的学生，再多就招呼不过来了。

    上午的时间很快就过去了，中间除了几次上厕所、喝水的时间外，根本没有半点玩耍的时间，赵祯似乎早就习惯了这样的生活，但李璋却不行，特别是让他跪坐着简直太难受了，最后感觉自己的腿都快没知觉了。

    好不容易熬到了中午，胡直讲这才收起书本离开，而李璋也终于扶着桌子站起来，然后活动了一下麻木的双腿，这才苦笑着对赵祯-->>

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