翌日。

    萧廷琛起床时，写了贺寿诗一首。

    苏酒好奇地凑过去想看看，却被少年敲了敲脑袋，不许她看。

    萧廷德是乙字号上舍的学生，还没上课，就过来催问那首贺寿诗。

    萧廷琛笑得温温，把诗递给他，恭维道：“想来过不了多久，二哥就是知州大人的东床快婿了，廷琛在此先恭喜二哥。”

    萧家共有三房，其晚辈子弟是放在一起排序的。

    大房那边有位公子比萧廷德年长，因此萧廷琛称呼他为二哥。

    萧廷德仔细看过这篇贺寿诗，十分满意地拍了拍他的肩膀，“写得不错。若我能迎娶紫珠姑娘，我必然想办法让你娶到她的庶妹。听说她庶妹虽是个腼腆的，但容貌还过得去，你若能娶到，也算是高攀了。”

    “廷琛多谢二哥。”

    萧廷琛笑着拱了拱手。

    萧廷德走后，收拾碗筷的苏酒摇了摇头。

    “小酒儿摇头作甚？”

    “小哥哥明明喜欢紫菀，刚刚为何不趁机把紫菀姑娘要过来？难道一定要等考中状元，才把她要回来吗？”

    萧廷琛拿她没办法，用扇柄敲了下她的小脑袋，扬长而去。

    苏酒收拾好屋子，背上小书兜，跟着去了学舍。

    今儿要诵四书五经。

    书院里的学习进度，并非由先生决定，而是由学生自己掌握。

    面对未曾读过的生书，先生首先会“点书”。

    即在书本上教导学生做好句读，哪里停顿，哪里转折，都会细细标注出来。

    等将来学生们的水平进步了，这一项点书，就要由他们自己完成。

    之后，老师会带学生们“读书”。

    读个二三五遍，就让学生自己读背。

    等他们能够把书本背得滚瓜烂熟，先生就会开始“讲书”，串讲书里的故事与理义。

    最后，由学生“复讲”。

    即把先生之前教过的，再复述一遍给先生听。

    如此，直到先生确定学生真的掌握了所学内容，才会开始继续教授下一部分。

    苏酒踏进学舍，但见舍中书声琅琅。

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